López Villalta, J. Y., Martínez Espino, W. E., & García González, M. (2026). Percepción de impacto de un proyecto de aula integrador de docencia, investigación y proyección social como estrategia didáctica. Revista De Ciencias Médicas De Pinar Del Río, 30(1), e7148. Recuperado a partir de https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/7148