Herrera Miranda, G. L. y Horta Muñoz, D. M. (2016) «La labor ideopolítica de los profesores desde el contenido de las asignaturas», Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 20(5), p. 554. Disponible en: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/2730 (Accedido: 22 agosto 2025).