Rúbrica para la evaluación del residente de Medicina Familiar en su examen práctico de promoción

Resumen

Introducción: la rúbrica constituye un conjunto de parámetros que permiten valorar el proceso o el producto final de una tarea determinada.

Objetivo: diseñar una Rúbrica para la evaluación del residente de Medicina Familiar en su examen práctico de promoción.

Métodos: se desarrolló una investigación educacional, de desarrollo, en la Dirección General de Salud del municipio Cacocum, provincia Holguín, Cuba, en el período comprendido de enero 2024 a septiembre 2024. La población incluyó a los 24 profesores del claustro de la residencia de la especialidad de Medicina Familiar en el municipio. Para la selección de la muestra se realizó un muestreo no probabilístico intencional, finalmente resultó constituida por 22 profesores, quienes dieron su consentimiento para participar en el estudio.

Resultados: Se determinaron los criterios de los profesores en cuánto al proceso de evaluación del examen práctico de promoción en la residencia de la especialidad de Medicina Familiar, sobre la base de los cuales se diseñó una Rúbrica analítica para la evaluación de las habilidades, validada por criterios de expertos.

Conclusiones: se ofrece una Rúbrica para la evaluación del residente de Medicina Familiar en su examen práctico de promoción como vía para el perfeccionamiento de la evaluación de las habilidades, validada por criterio de expertos.