El diplomado su dinámica y diseño curricular.

Autores/as

  • Ivis Valverde Bravo Profesor Auxiliar. Máster en Ciencias de la Educación Superior. Metodóloga de Postgrado. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna" Pinar del Río.
  • Andrés Marín Ortega Profesor Auxiliar. Especialista de 2do grado en Ortopedia y Traumatología. Vice-Decano de Postgrado. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna" Pinar del Río.
  • Juan E. Amarán Valverde Especialista de 1er grado en Medicina General Integral y Urología. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna" Pinar del Río.
  • Jorge E. Amarán Valverde Especialista de 1er grado en Obstetricia y Ginecología. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna" Pinar del Río.
  • Rita E. Iglesias Herrera Lic. En Biología. Especialista del Departamento de Relaciones Internacionales. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna" Pinar del Río.

Resumen

Se realiza una investigación partiendo de la insuficiencia que presentan en la formación pedagógica los docentes de la Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna", con el propósito de contribuir al perfeccionamiento de la Educación Médica Superior, específicamente en el postgrado, al determinar la fundamentación teórica-pedagógica y didáctica para el proceso docente - educativo postgraduado de los profesionales de la Salud que ejercen función docente, que tome en cuenta su estructura y dinámica, el sistema de leyes que lo rigen y las regularidades que se manifiesten en este proceso en particular, a través del diseño de un programa de Diplomado en Ciencias de la Educación Médica Superior que tiende a eliminar todo carácter empírico. Se tomarán en consideración los métodos científicos de investigación: histórico, lógico, dialéctico, análisis documental, empíricos y sistémico-estructural entre otros. Se arriban a conclusiones y recomendaciones.

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Cómo citar

1.
Valverde Bravo I, Marín Ortega A, Amarán Valverde JE, Amarán Valverde JE, Iglesias Herrera RE. El diplomado su dinámica y diseño curricular. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 3 de octubre de 2012 [citado 29 de agosto de 2025];7(3):14-23. Disponible en: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/170

Número

Vol. 7 Núm. 3 (2003)

Sección

ARTÍCULO ORIGINAL

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