Preparación del claustro para la vinculación básico clínica. Propuesta metodológica

Autores/as

  • Lourdes Medina Hernández Especialista de II Grado en Fisiología Normal y Patológica. Master en Educación Médica Superior. Jefa del Departamento de Ciencias Fisiológicas. Asistente. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna". Pinar del Río.
  • Mayda Rosa Llano Lazo Licenciada en Biología. Metodóloga del Departamento de Proceso Docente. Asistente. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna". Pinar del Río.
  • Amado Crespo Dueñas Especialista de I Grado en Histología. Profesor Auxiliar. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna". Pinar del Río.
  • Isabel Paredes Torres Licenciada en Biología. Instructora. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna". Pinar del Río.

Resumen

Con el propósito de identificar las principales dificultades que en nuestro centro están afectando la vinculación básico-clínica, se aplicó una encuesta a 20 profesores del claustro de ciencias básicas biomédicas y se realizó un trabajo de grupos con la totalidad del claustro de la Facultad, en el marco del Concentrado Metodológico del curso 2000 / 2001. Los resultados indican que las mayores dificultades radican en el desconocimiento de los documentos rectores de los planes de estudios de las carreras de Ciencias Médicas, el pobre funcionamiento de los Comités Horizontales y Verticales, así como dificultades propias de las ciencias básicas, entre otras. Sobre la base de las dificultades detectadas, se proponen acciones metodológicas tendentes a mejorar la vinculación básico-clínica.

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Cómo citar

1.
Medina Hernández L, Llano Lazo MR, Crespo Dueñas A, Paredes Torres I. Preparación del claustro para la vinculación básico clínica. Propuesta metodológica. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 3 de octubre de 2012 [citado 30 de agosto de 2025];7(3):24-32. Disponible en: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/171

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