Proyecto El Patio de Ana la Cub-ANA y sus aportes a la educación ciudadana en la comunidad

Autores/as

  • Amanda Rodriguez Toribio Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna"
  • César Pérez Martínez Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna"
  • Luis Alberto Lazo Herrera Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna" http://orcid.org/0000-0003-1788-9400
  • Ana Acanda Cala Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río. Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna"

Palabras clave:

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD, EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN, NIÑOS.

Resumen

Introducción: en la actualidad se hace necesario modificar conductas y formar valores en las nuevas generaciones de cubanos mediante instrumentos didácticos que hagan ameno el proceso enseñanza-aprendizaje, sobre todo en la población de un proyecto comunitario, donde existen mayores necesidades formación.

Objetivo: diseñar un plegable que contenga poesías con mensajes implícitos para la formación de valores en niños pertenecientes al proyecto comunitario “El Patio de Ana la Cub-ANA”.

Método: se realizó un estudio de desarrollo tecnológico de la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, durante el período de diciembre de 2017 a marzo de 2018 en la población participante en el proyecto comunitario El Patio de Ana la Cub-ANA, en su tarea extensionista con estudiantes de Medicina. El universo estuvo constituido por 1 238 personas del proyecto, y la muestra por 326 seleccionadas de forma no probabilística, accidental.

Desarrollo: se trató de un plegable que contiene reseñas del proyecto, así como criterios expresados por sus integrantes y un conjunto de poesías que hacen de él su tema central en función de transmitir enseñanzas y conocimientos para las futuras generaciones. Los usuarios expresaron que representó un modelo didáctico que satisface las necesidades educativas en un grupo de personas vulnerables a las influencias sociales en su comunidad.

Conclusiones: se confeccionó un recurso de aprendizaje para facilitar la actuación en la modificación de conductas en la comunidad muy provechoso, y donde los usuarios emitieron excelentes valoraciones.

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Publicado

2018-10-29

Cómo citar

1.
Rodriguez Toribio A, Pérez Martínez C, Lazo Herrera LA, Acanda Cala A. Proyecto El Patio de Ana la Cub-ANA y sus aportes a la educación ciudadana en la comunidad. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 29 de octubre de 2018 [citado 15 de septiembre de 2025];22(6):1131-9. Disponible en: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/3731

Número

Vol. 22 Núm. 6 (2018)

Sección

ARTÍCULOS DE ACTUALIDAD EN LAS CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y PEDAGÓGICAS

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