Tratamiento restaurativo atraumático en odontopediatría: evaluación de su efectividad en la remoción de caries en escolares
Palabras clave:
CARIES DENTAL; NIÑO; ODONTOLOGÍA PEDIÁTRICA; TRATAMIENTO RESTAURATIVO ATRAUMÁTICO DENTAL., DENTAL CARIES; CHILD; PEDIATRIC DENTISTRY; DENTAL ATRAUMATIC RESTORATIVE TREATMENT., CÁRIE DENTÁRIA; CRIANÇA; ODONTOPEDIATRIA; TRATAMENTO DENTÁRIO RESTAURADOR SEM TRAUMA.Resumen
Introducción: la caries infantil es una enfermedad multifactorial que afecta la salud oral y genera ansiedad frente a tratamientos convencionales.
Objetivo: evaluar la efectividad del tratamiento restaurativo atraumático en la remoción de caries en escolares, analizando la supervivencia de restauraciones y beneficios clínicos.
Métodos: se efectuó una revisión sistemática de la literatura científica en diversas bases de datos. La búsqueda se realizó mediante un algoritmo con palabras clave y operadores booleanos, permitiendo identificar fuentes relevantes. Los estudios seleccionados, tras aplicar criterios de inclusión y exclusión, fueron analizados críticamente considerando actualidad, calidad metodológica y pertinencia temática, integrándose en la síntesis final de la revisión.
Desarrollo: los estudios muestran que el tratamiento restaurativo atraumático, basado en instrumentos manuales y materiales como ionómero de vidrio, presenta tasas de supervivencia entre 47% y 90%. Comparado con técnicas convencionales, su eficacia es ligeramente menor, aunque ofrece ventajas como menor tiempo de aplicación, reducción de ansiedad y mayor aceptación en pacientes pediátricos. Se evidenció que su efectividad aumenta cuando se combina con fluoruro de diamina de plata o técnicas como Hall. Las limitaciones incluyen variabilidad en resultados según materiales, habilidad del operador y tipo de dentición.
Conclusiones: el tratamiento restaurativo atraumático es una alternativa eficaz y bien aceptada en odontopediatría, especialmente en contextos con recursos limitados. Aunque su éxito es inferior a métodos convencionales, aporta beneficios psicológicos y prácticos en niños. Se recomienda más investigación comparativa y longitudinal para optimizar su aplicación y garantizar resultados sostenidos.
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