La lectura en la enseñanza universitaria

Autores/as

  • Yudit Rovira Universidad de Pinar del Río "Hermnaos Saíz Montes de Oca"
  • Ernesto López Calichs Universidad de Pinar del Río "Hermnaos Saíz Montes de Oca"

Palabras clave:

PROCESO, FORMACIÓN, PROMOCIÓN, LECTURA, EXTENSIÓN, UNIVERSIDAD.

Resumen

Introducción: el artículo aborda los principales resultados de investigación de la autora sobre el proceso de formación para la promoción de la lectura en la enseñanza universitaria y da respuesta a las necesidades de desarrollo cultural a partir de la extensión universitaria. El problema científico está dado en ¿cómo perfeccionar el proceso de formación para la promoción de la lectura en los estudiantes universitarios?

 

Objetivo: fundamentar una concepción del proceso de formación para la promoción de la lectura en los estudiantes universitarios.

 

Método: la lógica de la investigación transitó mediante diversos métodos de investigación, por el diagnóstico inicial de este proceso de formación y la elaboración del marco teórico.

 

Desarrollo: en el trabajo se sistematizan conceptos y teorías relevantes al respecto, así como se enuncia su sistema de principios rectorado por el del carácter transversal del proceso, su estructura sobre la base de componentes personales donde se destaca el papel del profesor como mediador y del estudiante como promotor y se argumentan las etapas de familiarización, desarrollo y consolidación por las que transcurre.

 

Conclusión: la concepción que se pretende es expresión de un conjunto de fundamentos, principios y etapas así como las relaciones entre sus componentes personales, desde la extensión universitario como proceso formativo universitario.

 

 

 

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Biografía del autor/a

Yudit Rovira, Universidad de Pinar del Río "Hermnaos Saíz Montes de Oca"

La profesora labora en el Departamento Docente de Extensión Universitaria. Es Master en Desarrollo Social,  Master en Ciencias de la Educación. Realiza estudios de doctorado en Ciencias Pedagógicas en le Centro de Estudis de Ciencias de la Educación Superior (CECES).

Ernesto López Calichs, Universidad de Pinar del Río "Hermnaos Saíz Montes de Oca"

Profesor Titular. Doctor en Ciencias Pedagógicas Labora en el Centro de Estudis de Ciencias de la Educación Superior (CECES) de la Universidad de Pinar del Río

Citas

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Publicado

2017-06-01

Cómo citar

1.
Rovira Y, López Calichs E. La lectura en la enseñanza universitaria. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 1 de junio de 2017 [citado 29 de agosto de 2025];21(3):386-98. Disponible en: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/3157

Número

Vol. 21 Núm. 3 (2017)

Sección

ARTÍCULOS DE ACTUALIDAD EN LAS CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y PEDAGÓGICAS

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