Necesidades de aprendizaje sobre el manejo de riesgo preconcepcional en los médicos especialistas

Abstract

Introducción: La atención al riesgo preconcepcional constituye una medida eficaz para disminuir la morbilidad y mortalidad materna e infantil. Objetivo: identificar las necesidades de aprendizaje sobre el manejo de riesgo preconcepcional en los médicos especialistas en Medicina Familiar  que laboran en el Policlínico Universitario Luis Augusto Turcios Lima de  Pinar del Río. Métodos: se realizó un estudio descriptivo y transversal en el que se incluyeron 54 médicos especialistas de primer grado en Medicina General Integral. Se utilizaron los métodos teóricos como: análisis y síntesis que se emplearon a lo largo de la investigación con el fin de resumir e interpretar la información. Se emplearon los métodos empíricos como la encuesta, la cual se estructuró como un cuestionario de preguntas abiertas y cerradas, también se realizaron entrevistas semiestructuradas a cuatro informantes clave y a un experto. Los datos fueron expresados en valores absolutos y relativos.  Resultados: las necesidades de aprendizaje identificadas se relacionan con dificultades en los criterios que permiten incluir a las mujeres en edad fértil en el riesgo preconcepcional asi como la identificación de aquellas que constituyen riesgo reproductivo y los aspectos que se deben tener en cuenta en la dispensarización de las mujeres que constituyen un riesgo reproductivo real además de aquellos que deben estar explícitos en la historia clinica individual de las mujeres con riesgo reproductivo.