Didactic basis to teach History of Cuba in Higher Medical Education

Authors

  • Martha Elena Barrera Breijo Licenciada en Educación. Especialidad Marxismo-Leninismo e Historia. Profesora Auxiliar. Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río.
  • Ileana María Hernández Rodríguez Licenciada en Educación. Especialidad Marxismo-Leninismo e Historia. Profesora Auxiliar. Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río.
  • Luis Manuel Díaz Lobo Licenciado en Educación. Especialidad Lengua Inglesa. Departamento Editorial. Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río.

Keywords:

Teaching process/medical training, Didactic bases, History of Cuba.

Abstract

Teaching the History of Cuba in Medical Universities responds to a need of the country in order to train health professionals, having not only a high scientific level but also prepared to comprehend the current events to identify with the people. A literature review and a classification of professors of History at the Medical University in Pinar del Rio were the starting points of this study; which allowed the definition of the didactic basis where the teaching of the subject must be supported nowadays, constituting at the same time the theoretical base to be applied in the whole context of the medical training since the historical formation of the medical students is assumed as an essential pillar to the model of health professionals.

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Published

2012-05-04

How to Cite

1.
Barrera Breijo ME, Hernández Rodríguez IM, Díaz Lobo LM. Didactic basis to teach History of Cuba in Higher Medical Education. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 2012 May 4 [cited 2025 Sep. 19];16(2):189-98. Available from: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/901

Issue

Vol. 16 No. 2 (2012)

Section

UP TO DATE ARTICLE OF SOCIAL, HUMANITIES AND PEDAGOGICAL SCIENCES

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