Tendencias históricas del proceso de formación de habilidades profesionales en Oftalmología

Autores/as

  • Sahely Sixto Fuentes Hospital Pediátrico Provincial "Pepe Portilla". Pinar del Río.
  • Juan Lázaro Márquez Marrero Universidad "Hermanos Saíz Montes de Oca". Pinar del Río.

Palabras clave:

Oftalmología/educación, Enseñanza/métodos, Educación médica.

Resumen

Introducción: el desarrollo del proceso de formación de habilidades profesionales en Oftalmología constituye un reto debido a los elementos psicopedagógicos que intervienen en el mismo, y al desarrollo alcanzado por la especialidad.
Objetivo: caracterizar tendencias históricas del proceso de formación de habilidades profesionales en Oftalmología.
Material y método: se utilizó como método empírico la revisión documental; además de emplear los procedimientos lógicos del pensamiento, inducción-deducción y análisis-síntesis.
Resultados: como tendencias internacionales se encontraron en esta investigación: la separación de las facultades de medicina del resto de las universidades, la gestión de los programas de posgrado por el Ministerio de Salud Pública, la implementación de currículos basados en competencias para los programas de residencia de todas las especialidades médicas y el empleo de la simulación para la formación de habilidades profesionales. En Cuba, además de esta última, se hallaron: la formación empírica y fuera de marcos curriculares de las habilidades de la profesión antes del surgimiento de las residencias; y el perfeccionamiento de planes de estudio y programas de la especialidad.
Conclusiones: el proceso de formación de habilidades profesionales en Oftalmología ha estado influenciado por las transformaciones sociales y de la propia ciencia oftalmológica; existiendo tendencias que caracterizan su evolución histórica.

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Biografía del autor/a

Sahely Sixto Fuentes, Hospital Pediátrico Provincial "Pepe Portilla". Pinar del Río.

Especialista de Segundo Grado en Oftalmología. Máster en Atención Integral al Niño. Asistente.

Juan Lázaro Márquez Marrero, Universidad "Hermanos Saíz Montes de Oca". Pinar del Río.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Centro de Estudios de Didáctica de la Educación Superior.

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Publicado

2014-12-28

Cómo citar

1.
Sixto Fuentes S, Márquez Marrero JL. Tendencias históricas del proceso de formación de habilidades profesionales en Oftalmología. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 28 de diciembre de 2014 [citado 29 de agosto de 2025];18(6):1080-9. Disponible en: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/1834

Número

Vol. 18 Núm. 6 (2014)

Sección

ARTÍCULOS DE ACTUALIDAD EN LAS CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES Y PEDAGÓGICAS

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