Caracterización de las cualidades estudiantiles para la motivación pedagógica en pregrado

Autores/as

Palabras clave:

HABILIDADES SOCIALES, ESTUDIANTES, COMUNICACIÓN, MOTIVACIÓN.

Resumen

Introducción: el proceso comunicativo docente demanda de la formación de estudiantes desde el pregrado para la motivación pedagógica.

Objetivo: caracterizar las cualidades estudiantiles para la motivación pedagógica en estudiantes medicina de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara en el periodo 2021-2022.

Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal durante el período de septiembre 2021 a octubre 2022. La población estuvo constituida por 40 estudiantes del primer año de Medicina. Se empleó métodos teóricos, sistémico, histórico-lógico y analítico-sintético; así como empíricos: análisis documental y cuestionario a estudiantes.

Resultados: se constató a través de los resultados que los estudiantes del primer año de la carrera de Medicina no reconocieron como cualidad esencial la habilidad comunicativa para sentir motivación por la docencia.

Conclusiones: se corroboró además la necesidad de desarrollar acciones educativas integradas para incentivar cualidades favorables en estudiantes de pregrado de la carrera de Medicina desde el contexto docente educativo hacia el logro futuro de un personal docente capacitado.

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Biografía del autor/a

Jesús Cuéllar-Álvarez, Policlínico Docente "José Ramón León Acosta" Santa Clara. Cuba

Psicólogo clínico perteneciente al nivel de Atención Primaria de Salud. Màster en Psicopedagogía ubicada en la Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas y actualmente Doctorante en Ciencias Pedagógicas e investigador.

Melva García-Martínez, Centro de Estudios de Educación “Gaspar Jorge García Galló”. Universidad Central de las Villas. Villa Clara, Cuba.

Licenciado en Educación. Doctora en Ciencias Pedagógicas.

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Publicado

2022-09-22

Cómo citar

1.
Cuéllar-Álvarez J, García-Martínez M. Caracterización de las cualidades estudiantiles para la motivación pedagógica en pregrado. Rev Ciencias Médicas [Internet]. 22 de septiembre de 2022 [citado 18 de septiembre de 2025];26(5):e5670. Disponible en: https://revcmpinar.sld.cu/index.php/publicaciones/article/view/5670

Número

Vol. 26 Núm. 5 (2022)

Sección

COMUNICACIÓN BREVE

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