Historicity of the development of professional skills in the training process of the Integra General
Keywords:
HEALTH POSTGRADUATE PROGRAMS, EDUCATION, GRADUATE, FAMILY PRACTICE, SKILLS.Abstract
Introduction: the postgraduate course is a process that seeks to guarantee the continued and lifelong preparation of professionals, perfect their qualifications and improve their performance. It is consequently organized in two modalities: professional improvement and academic training that includes master's degrees, doctorates and specialties.
Objective: to describe the historicity of the development of professional skills in the training process of the specialist in comprehensive general medicine
Methods: A bibliographic review was carried out in the January-March 2024 quarter, based on sources available in databases, mostly articles from journals indexed in Scopus, Dialnet, MEDLINE, SciELO and Google Scholar. For its selection, the year of publication and the reference to the topic through the title were taken into account. Of the 76 articles recovered, 46 were part of the investigation.
Development: the historicity of the training process of the MGI specialist in Cuba is described, the distinctive features of each of the versions of the program and the development of professional skills within this process to solve the problems that arise in medical practice.
Conclusions: Among the common features that have prevailed in the different versions of the program are: education at work is the guiding principle of Medical Education; the preventive and comprehensive approach to health prevails; The activities are carried out mostly at the primary level and the pedagogical models are based on professional skills and competencies.
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