Vol. 11 No. 4 (2007)

Current Issue

Published: 2012-10-15

ORIGINAL ARTICLES

El estudio independiente, como componente esencial en el proceso enseñanza-aprendizaje / The independent study as an essential component in the teaching-learning process

Tebelio Concepción Obregón, Carlos Díaz Pacheco, José A. Guerra Pando, Maritza Travieso Pérez, Juan F. Madiedo Camargo

1-11
Evaluación de los resultados de la especialidad de estomatología general integral. Pinar del Río. 2006 / Assessment of the results in the specialty of Comprehensive Dentistry. Pinar del Río, 2006

Carlos Enrique Díaz Cruz, Kenia Rodríguez Cabrera, Surelys Rosales Álvarez, Manuel M. Cabrera Miló

12-18
Caracterización de los valores de los estudiantes de primer año de estomatología / Characterization of values in 1st. year dental students

Juan Félix Albert Díaz, Elvira María González Fernández, Sixto Luis Díaz Lemus, Maylan Rodríguez Orraca

19-31
Propuesta metodológica de una clase en educación en el trabajo / A methodological proposal for a lecture about "Education in Work"

Eva Ordaz Hernández, Laura Hernández Domínguez, Eva Rodríguez Perera, Mayra Ordaz Hernández

32-41
Propuesta de modelo e instructivo para historia clínica de endodoncia / A proposal of a model and instructive document for clinical charts in Odontology

Gleyvis Coro Montanet, Norma Tellez Tielvez, Analina Afre Socorro, Teresa Pérez

42-51
Análisis de problemas del proceso docente educativo con técnicas estratégicas. Una opción / Analysis of the problems in the teaching-educative process with strategic techniques. A choice

Zenobia de la Caridad Trujillo Saínz, Daimy Henríquez Trujillo

52-63
Esperanzas y realidades. Curso de urgencias y salud escolar. 2006-2007 / Hopes and realities. Course on Medical Emergencies and School Health 2006 -2007

Caridad Torres García, Maritza Peinado Moreno, Karelia Zubizarreta Peinado, Dianelis Pando Camejo, María F. Valle Hernández

64-71
Proceso docente educativo en la carrera de enfermería Facultad de Ciencias Médicas. Pinar del Río, 1982-2006 / Teaching process of Nursing studies. Medical Science School, Pinar del Río, 1982-2006

Mercedes López Álvarez, Esperanza Pozo Madera, Caridad Torres García, Liduvina Álvarez Miranda, Silvia Alonso Pérez

72-81
Nivel de motivación en los estudiantes de licenciatura en enfermería. Primer año del nuevo modelo pedagógico. Curso 2006-2007 / Level of Motivation in Nursing Students. First Year of the New Pedagogical Model. Course 2006-2007

Deysi L. Sánchez Hernández, Marisol Rodríguez Lazo, Romeo Gómez Aguado, Marisol Boza Chang, Dora Jerónimo Figueroa

82-91
El profesor en la formación de valores. Carrera Licenciatura en Enfermería. Septiembre-Diciembre 2006 / The Role of the Professor in the Nursing Students. September- December 2006

Idalia Melo Moreno, Marisol Rodríguez Lazo, Bárbara Díaz Ortiz, Yuday Morejón Rosales, María F. Valle Hernández

92-102
Valoración del proceso docente educativo en los estudiantes de primer año de Licenciatura en Enfermería / Valorations about the educative-teaching process First academic year Nursing major

Silvia Alonso Pérez, Mercedes López Álvarez, Adelfa Cueto Mena, Mirna Moreno Lazo, Francisco Machado Reyes

103-112
Labor del tutor en la carrera de tecnología de la salud. Consolación del Sur / The Role of the Tutor in the Health Technological Study. Consolación del Sur

Marcia Falcón Díaz, Niurka Calzada Contreras, Gladys Martínez Martínez, Othoniel Baute Martínez

113-120
Propuesta de curso de nivelación de inglés para estudiantes del primer año de medicina y estomatología / A proposal of a course to balance the skills of English language on Medical and Dental students in the first academic year

Oscar Trujillo Chong, Bárbara Montané González

121-130
Guía de evaluación para el examen teórico-práctico. Asignatura operatoria II / An evaluation guide to perform theoretical and practical examinations. Subject: Operative II

Analina Afre Socorro, Norma Tellez Tielvez, Gleyvis Coro Montanet, Rosalina Vinent

131-141
Valoración del programa "enfermería de urgencia", licenciatura en enfermería / Assessment of the Emergency Nursing Program. Bachelor of Science in Nursing

Yamis Lorenzo Nieves, Yamileidys Cabrera Sánchez, Olga M. Mirelis Hernández, Adalina Romero López

142-150
Formación de valores en los enfermeros del nuevo modelo pedagógico / Formation of values in nursing students who are included in the new pedagogical model

Caridad Rodríguez Rodríguez, Kenia M. Piloto Tomé, Lázara Insúa Grillo, Belén Morejón Perdomo

151-161
Principios bioéticos, su relación con el paciente oncológico. Estudiantes de 2do año licenciatura en enfermería / Bioethical principles, their Relationship with patients suffering from cancer. Nursing Students of 2nd academic year

Aída Rosa Díaz Crespo, Maritza Peinado Moreno, Adalina Romero López, Daymí Henríquez Trujillo, Yamis Lorenzo Nieves

162-170
Extensión universitaria y educación sexual: formación de agentes de cambio social / Extracurricular activities and sexual education: Formation of agents for social changes

Nery de la C. Concepción Pérez, Gisela Sánchez Dáger, Ada Pérez Murguía, Danilo García Pedrera, Carlos M. Ramos Lazaga

171-183
Fundamentos teórico metodológicos para el proceso de formación ambiental en la carrera de tecnología de la salud / Methodological theoretical grounds for the environmental training process in the health technology career

Leonor Martínez Fábregas, Angel Cantillo Becerra, Ernesto López Calichs

184-196
Perfeccionamiento de los recursos humanos de enfermería / Training of the Nursing Manpower

Javier Hernández González, María V. Lemus Sarracino, Tania Salgueiro Careaga, Michel Morejón Pinilla, Nercy Rodríguez García

197-212
Medio de enseñanza sobre prótesis inmediata para alumnos de cuarto año de estomatología / Teaching aids for students enrolled in 4th academic of dentistry about immediate dental prosthesis

Maibelyn Caraballo Arronte, Eva Ordaz Hernández, Elpidio Mesa Palacios, Boris A. González Arocha

213-223
Comportamiento del otorgamiento de las carreras de enfermería y tecnología de la salud / Behavior of the Ways of Enrollment in Nursing and Health Technology Majors

Mirna Moreno Lazo, Silvia Alonso Pérez, Santa González Corrales, Raúl Rodríguez Fontes

224-234

Vol. 11 No. 4 (2007)

Current Issue

ORIGINAL ARTICLES

El estudio independiente, como componente esencial en el proceso enseñanza-aprendizaje / The independent study as an essential component in the teaching-learning process

Evaluación de los resultados de la especialidad de estomatología general integral. Pinar del Río. 2006 / Assessment of the results in the specialty of Comprehensive Dentistry. Pinar del Río, 2006

Caracterización de los valores de los estudiantes de primer año de estomatología / Characterization of values in 1st. year dental students

Propuesta metodológica de una clase en educación en el trabajo / A methodological proposal for a lecture about "Education in Work"

Propuesta de modelo e instructivo para historia clínica de endodoncia / A proposal of a model and instructive document for clinical charts in Odontology

Análisis de problemas del proceso docente educativo con técnicas estratégicas. Una opción / Analysis of the problems in the teaching-educative process with strategic techniques. A choice

Esperanzas y realidades. Curso de urgencias y salud escolar. 2006-2007 / Hopes and realities. Course on Medical Emergencies and School Health 2006 -2007

Proceso docente educativo en la carrera de enfermería Facultad de Ciencias Médicas. Pinar del Río, 1982-2006 / Teaching process of Nursing studies. Medical Science School, Pinar del Río, 1982-2006

Nivel de motivación en los estudiantes de licenciatura en enfermería. Primer año del nuevo modelo pedagógico. Curso 2006-2007 / Level of Motivation in Nursing Students. First Year of the New Pedagogical Model. Course 2006-2007

El profesor en la formación de valores. Carrera Licenciatura en Enfermería. Septiembre-Diciembre 2006 / The Role of the Professor in the Nursing Students. September- December 2006

Valoración del proceso docente educativo en los estudiantes de primer año de Licenciatura en Enfermería / Valorations about the educative-teaching process First academic year Nursing major

Labor del tutor en la carrera de tecnología de la salud. Consolación del Sur / The Role of the Tutor in the Health Technological Study. Consolación del Sur

Propuesta de curso de nivelación de inglés para estudiantes del primer año de medicina y estomatología / A proposal of a course to balance the skills of English language on Medical and Dental students in the first academic year

Guía de evaluación para el examen teórico-práctico. Asignatura operatoria II / An evaluation guide to perform theoretical and practical examinations. Subject: Operative II

Valoración del programa "enfermería de urgencia", licenciatura en enfermería / Assessment of the Emergency Nursing Program. Bachelor of Science in Nursing

Formación de valores en los enfermeros del nuevo modelo pedagógico / Formation of values in nursing students who are included in the new pedagogical model

Principios bioéticos, su relación con el paciente oncológico. Estudiantes de 2do año licenciatura en enfermería / Bioethical principles, their Relationship with patients suffering from cancer. Nursing Students of 2nd academic year

Extensión universitaria y educación sexual: formación de agentes de cambio social / Extracurricular activities and sexual education: Formation of agents for social changes

Fundamentos teórico metodológicos para el proceso de formación ambiental en la carrera de tecnología de la salud / Methodological theoretical grounds for the environmental training process in the health technology career

Perfeccionamiento de los recursos humanos de enfermería / Training of the Nursing Manpower

Medio de enseñanza sobre prótesis inmediata para alumnos de cuarto año de estomatología / Teaching aids for students enrolled in 4th academic of dentistry about immediate dental prosthesis

Comportamiento del otorgamiento de las carreras de enfermería y tecnología de la salud / Behavior of the Ways of Enrollment in Nursing and Health Technology Majors

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