EDITORIAL: La metodología de la investigación y la Universidad Médica
EDITORIAL 

La metodología de la investigación y la Universidad Médica

La universidad cubana en general ha generado en el campo de la metodología de la investigación y la universidad médica no se queda a la zaga en este sentido.

Al decir de Ricardo Machado Bermúdez en su libro «Como se forma un investigador». La necesidad de la universalización de la investigación en la sociedad contemporánea radica en que el progreso social está cada vez más vinculado con la solución de problemas de transformación de aspectos o elementos de la realidad para los cuales no basta solamente la experiencia sumaria y simple del sujeto.

Las soluciones satisfactorias capaces de rebasar los nuevos límites del crecimiento y garantizar un desarrollo real, no suelen ser simples y demandan en la mayoría de los casos, si no trabajos científicos de alto nivel, al menos en investigaciones de cierta complejidad elemental.

Ya hoy no solo se investiga en las Universidades o en los centros científicos, sino que la actividad investigativa ha trascendido a la esfera de la producción inmediata.

Investigación, decisión y dirección son términos que aparecen más entrelazados en la realidad social.

Cada curso la Facultad de Ciencias Médicas «Dr. Ernesto Ché Guevara de la Serna», desarrolla la Jornada Científica Profesoral, en la misma los profesionales no médicos de la salud, así como sus propios profesionales: médicos, enfermeros y estomatólogos pueden mostrar su quehacer científico, recientemente se celebró la V Conferencia y consideramos que fue exitosa ya que se presentaron trabajos investigativos que no solo abordaron problemas relacionados con la ciencia como tal, sino que también evidenciaron un interés por la aplicación de estos desde el punto de vista pedagógico lo cual es de suma importancia al pretender que se perfeccione cada vez más la docencia en la enseñanza superior.

El ejercicio de la docencia en el nivel superior significa el dominio de dos profesiones distintas: una, en nuestro caso serían todas las asignaturas relacionadas directamente con la Medicina, la Enfermería y la Estomatología y otras ciencias que se imparten como complemento, etc., y otra, cualitativamente distinta, la de pedagogo de la docencia superior, que exige una cantidad de conocimientos y experiencias, incluso, mayores que la que demanda la profesión original

En esta revista publicaremos una serie de trabajos que han resultado seleccionados por su calidad y por sus propuestas de soluciones que de por sí pueden ser llevadas a la práctica.

Siempre debemos tener presente que las investigaciones en un país socialista como Cuba deben estar encaminadas a la solución de problemas implícitos en necesidades, objetivos del desarrollo social y económico por lo que consideramos que los resultados investigativos que se expondrán a continuación cumplen este requisito, entre otros.

Nuestros profesores están obligados a continuar preparándose en las técnicas y métodos de investigación pues ellos saben que pueden encontrar objeciones a sus ideas o planteamientos y por tanto deben estar preparados para defender valientemente los resultados obtenidos.

 

Lic. Ada Pérez Murguía.
Licenciada en Educación. Especialidad Español y Literatura.
Facultad de Ciencias Médicas "Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna". Pinar del Río.


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