Vol. 11 Núm. 5 (2007)

Publicación

Publicado: 2012-10-15

EDITORIAL

¿Docencia, asistencia, investigación? Un dilema….

Antonio Manuel Padovani Cantón.

1-2
- 258
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ARTÍCULO ORIGINAL

"León Cuervo Rubio". Hospital y Médico. Reseña histórica para trabajadores y alumnos. Marzo 2007

Miguel Ángel Rodríguez Arencibia, Juan B. Sosa Osorio, Maria del C. Giniebra Rodríguez, Sandra Hernández García

3-18
- 265
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Necesidad de una expresión oral de calidad en la pedagogía médica actual

Miguel A. Rodríguez Arencibia, Sandra Hernández García, José Ridal González Álvarez, Olga Lidia Pérez Álvarez

19-27
- 251
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Seis momentos filosóficos, sociales y científicos en la medicina y su enseñanza / Six Philosophic, social and scientific moments in Medicine and its teaching

Sandra Hernández García, Miguel Ángel Rodríguez Arencibia, José Ridal González Álvarez, Estela Gigato Mesa

28-41
- 295
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Un reto por la calidad. La evaluación de la competencia profesoral / A challenge for quality. An assessment of professorial competence

Maritza Peinado Moreno, Caridad Torres García, María F. Valle Hernández, Carmen I. Padrón Novales

42-51
- 279
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Valoración del programa de la disciplina filosofía y salud / Assessment of the Philosophy and Health Subject Program

Teresa Acosta Pérez, María del Carmen Pérez Alea, Marina Mesa Urquiaga, Mercedes Vázquez Cruz, Santa González Corrales

52-60
- 305
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Reseñas históricas de la medicina en Mantua en el período 1950-2006 / Historical review of Medical Studies in Mantua municipality. 1950-2006

Marielys Mons Espinosa, Juan C. Pulido Ramos, Marisol Roca González

61-72
- 267
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Historia de la docencia estomatológica de pregrado. Pinar del Río

Eva Zeida Rodríguez Perera, Eva Ordaz Hernández, Gilberto Cabrera Nogueira, Lizliem Ibarra Martínez, Mercedes Llano Montanet

73-83
- 370
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El papel de la enseñanza de la historia en el desarrollo comunicativo del profesional de la salud

Martha E. Barrera Breijo, Ileana M. Hernández Rodríguez, Belkis Ferro González, Ana Ibis Garriga Dueñas, Alexis Rodríguez Maqueira

84-97
- 277
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Instructivo metodológico como guía para evaluar proyectos de investigación de tesis de maestrías en salud

Amaelis Arada Rodríguez, Joaquín Pérez Labrador, Ana de la Flor Santalla, Ivis Valverde Bravo, Maiteé Díaz Díaz

98-109
- 356
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Indicadores metodológicos para la evaluación del aprendizaje del pde en los centros de educación médica superior Methodological Markers for the Evaluation of the Learning of the Educational Teaching Process (ETP) in Medical Higher Education Institutio

Amaelis Arada Rodríguez, Olga Lidia Pérez Álvarez, Nidia Elina Méndez Díaz, María Teresa Machín López- Portilla, Eric Echezabal de la Flor

110-118
- 278
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Glosario de términos farmacológicos

Aurora Benítez Gener, Luís Guerra García, Dionisio Pérez Martínez, Yunior Martínez Contreras, Julia Antonia Mauri Crespo

119-128
- 2377
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Relación de la cultura física terapéutica con determinadas categorías filosóficas

Lucía Linares Hernández, Sabina Mena Ramírez, Yunit Hernández Rodríguez, Miriam Guerra Paredes, Félix A. Pedro Rogert

129-138
- 325
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La maestría pedagógica

Zobeida Estévez Estévez, Pedro José López Rodríguez, Regla I. Betancourt Acosta, Armando Pujol Machin, Reina I. Montano Castro

139-148
- 275
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La superación posgraduada en idioma inglés de los profesionales de la salud

Nelson Torres García, Fernando González López, Idania Díaz Cabeza, Carlos Lázaro Crespo Palacios

149-156
- 290
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Valoración integral del examen estatal de la residencia en estomatología general integral curso 2005-2006

Maritza Travieso Pérez, José A. Guerra Pando, Tebelio Concepción Obregón, Iliana Otero Rodríguez

157-165
- 290
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Personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés con un enfoque filosófico

Yudith García Hernández, Jesús González Barrera, Yanara Mitjans González, Haydeé Díaz Rodríguez, Yairelys Alsina Hernández

166-171
- 312
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Vías de ingreso y nivel de preparación de estudiantes que optan por carreras de ciencias médicas

Jorge Pérez Valdivia, Alejandro Dorrego Silva, Lázara Raydelys Martínez Hernández, Darcia Carrete Aties, Deyvis Rosales Quintana

172-182
- 299
- PDF
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Metodología y experiencias en la inspección integral a las carreras de ciencias médicas

José Caridad Díaz Cabrera, Marlén Aguado Ibarra, Ana Elayne Lezcano Hernández, Vilma Llabona Chávez

183-200
- 280
- PDF
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Orientación metodológica para el proceso de promoción a profesor auxiliar

Ivis Valverde Bravo, Lázara M. Díaz Álvarez, Herminia Díaz Matos, Analany Valdés Chávez, Guido López Roig

201-209
- 251
- PDF
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Competencia profesoral de metodólogos en resoluciones que norman el proceso docente educativo F.C.M. Pinar del río curso 06-07

Marlén C. Aguado Ibarra, Ana Mayté Llamazares Milians, Ana Elayne Lezcano Hernández, José C. Díaz Cabrera, Osmín Fajardo Horta

227-243
- 301
- PDF
- HTML

Vol. 11 Núm. 5 (2007)

Publicación

EDITORIAL

¿Docencia, asistencia, investigación? Un dilema….

ARTÍCULO ORIGINAL

"León Cuervo Rubio". Hospital y Médico. Reseña histórica para trabajadores y alumnos. Marzo 2007

Necesidad de una expresión oral de calidad en la pedagogía médica actual

Seis momentos filosóficos, sociales y científicos en la medicina y su enseñanza / Six Philosophic, social and scientific moments in Medicine and its teaching

Un reto por la calidad. La evaluación de la competencia profesoral / A challenge for quality. An assessment of professorial competence

Valoración del programa de la disciplina filosofía y salud / Assessment of the Philosophy and Health Subject Program

Reseñas históricas de la medicina en Mantua en el período 1950-2006 / Historical review of Medical Studies in Mantua municipality. 1950-2006

Historia de la docencia estomatológica de pregrado. Pinar del Río

El papel de la enseñanza de la historia en el desarrollo comunicativo del profesional de la salud

Instructivo metodológico como guía para evaluar proyectos de investigación de tesis de maestrías en salud

Indicadores metodológicos para la evaluación del aprendizaje del pde en los centros de educación médica superior Methodological Markers for the Evaluation of the Learning of the Educational Teaching Process (ETP) in Medical Higher Education Institutio

Glosario de términos farmacológicos

Relación de la cultura física terapéutica con determinadas categorías filosóficas

La maestría pedagógica

La superación posgraduada en idioma inglés de los profesionales de la salud

Valoración integral del examen estatal de la residencia en estomatología general integral curso 2005-2006

Personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés con un enfoque filosófico

Vías de ingreso y nivel de preparación de estudiantes que optan por carreras de ciencias médicas

Metodología y experiencias en la inspección integral a las carreras de ciencias médicas

Orientación metodológica para el proceso de promoción a profesor auxiliar

Competencia profesoral de metodólogos en resoluciones que norman el proceso docente educativo F.C.M. Pinar del río curso 06-07

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