Número Título
 
Vol. 21, Núm. 5 (2017) El desarrollo de los modos de actuación profesional competentes en recién graduados de Ciencias Médicas Resumen  HTML  PDF
Oscar Mena Martín, Taimy Breijo Worosz, Odalys Orraca Castillo, Berkis Martínez Orraca
 
Vol. 19, Núm. 3 (2015) El componente investigativo en el proceso de formación de especialistas en Medicina General Integral Resumen  HTML  PDF
Guillermo Luis Herrera Miranda, Dania María Horta Muñoz
 
Vol. 21, Núm. 6 (2017) Niños con implante coclear. Las buenas prácticas en la formación inicial profesional del maestro primario Resumen  HTML  PDF
Gresin Castro Pérez, Julio Jesús Sierra Socorro, Ana Isis Valdés Valdés, Luis Enrique Cardoso Rojas, Olga Lidia Carmenate Figueredo
 
Vol. 19, Núm. 4 (2015) Enfoque extensionista sobre VIH/SIDA en la formación de estudiantes de Estomatología Resumen  HTML  PDF
Iliana Otero Rodríguez, Rosalina Vinent González, Odalis Padrón González, Dianelys León Medina, Yusleivy Martínez Carmona
 
Vol. 22, Núm. 1 (2018) Reflexiones acerca de la necesidad del desarrollo de la competencia conversacional en los profesionales cubanos Resumen  HTML  PDF
Haydee Elena Martínez Bencomo, Vilma María Pérez Viñas, Marialina Ana García Escobio, Aimee Martínez Bencomo, Moraima Pérez Barrera
 
Vol. 21, Núm. 2 (2017) Superación profesional en Quiropodología del tecnólogo de la salud en el perfil Podología Resumen  HTML  PDF
Liset Caridad Cruz Pérez, Madelaime Ramos Vives, Grisel Victorero Cabrera, Osmary Hernández Miló, Armando Pujols Machín
 
Vol. 20, Núm. 1 (2016) Desempeño y superación profesional en el manejo de urgencias oftalmológicas en atención primaria de salud Resumen  HTML  PDF
Henry Pérez González, Yusleydi Corrales Negrin
 
Vol. 22, Núm. 3 (2018) La comunicación oral pedagógica en la formación de profesionales Resumen  PDF  HTML
Kety Roque Cala, Arturo Pulido Díaz, Ileana Domínguez García, Nidia Echevarría Bustamante, Beatriz Páez Rodríguez
 
Vol. 19, Núm. 4 (2015) El proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura Técnicas Histológicas Básicas II de las especialidades Histología, Embriología y Anatomía Resumen  HTML  PDF
Arioska Matos Rodríguez, Belkis Ferro González, Tebelio Concepción Obregón, Alexander Rodríguez Iglesias, Rodobaldo González Sánchez
 
Vol. 19, Núm. 3 (2015) Formación Humanista y modo de actuación del médico. Estrategia para su integración Resumen  HTML  PDF
Ileana Maria Hernández Rodríguez, Belkis Ferro González
 
Vol. 20, Núm. 3 (2016) Análisis del programa de la asignatura Medicina Interna Resumen  HTML  PDF
Guillermo Luis Herrera Miranda
 
Vol. 21, Núm. 6 (2017) Análisis del programa de la asignatura Operatoria Clínica Resumen  HTML  PDF
Rosalina Vinent González, Miguel Gómez Cruz
 
Vol. 20, Núm. 3 (2016) Potencial educativo del contenido de las asignaturas de Preparación para la Defensa para la labor ideopolítica Resumen  HTML  PDF
Maximiliano Lugo Márquez, Juan Alberto Mena Lorenzo
 
Vol. 17, Núm. 4 (2013) Estrategia de capacitación integrada para directivos de la salud pública Resumen  HTML  PDF
Omar Medardo Martín Sánchez
 
Vol. 18, Núm. 5 (2014) Los medios de enseñanza y las tecnologías de la información y las Comunicaciones en la formación de Tecnólogos de la Salud Resumen  HTML  PDF
Ivaida García Acosta, Alfredo Díaz Cala, Damaris Gutierrez Marante
 
Vol. 17, Núm. 2 (2013) El Proceso de Formación Ciudadana para la carrera de medicina, una mirada de renovación Resumen  HTML  PDF
Belkis Ferro González, Ernesto López Calichs
 
Vol. 19, Núm. 6 (2015) Una reflexión sobre el sistema de evaluación final de los alumnos de la carrera de Medicina Resumen  PDF  HTML
Eric Echezabal de la Flor, María Ana de la Flor Santalla, Erasmo Echezabal Benítez, María Elena Hernández Manzort, Noel Rivera Rivas
 
Vol. 18, Núm. 4 (2014) Preparación del claustro de Educación Física para impartir la asignatura en función del modelo del profesional en la Carrera de Medicina Resumen  HTML  PDF
Modesto Antonio Iglesias Iglesias, Ivis Hildelisa Valverde Bravo, Katia Díaz Valdés, Susana González Freijé, Maite Reinoso Díaz
 
Vol. 18, Núm. 2 (2014) Regularidades y manifestaciones del proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río Resumen  HTML  PDF
Carelia López González, Teresa Acosta Pérez, María del Carmen Pérez Alea, Marina Mesa Urqueaga, Mercedes Vásquez Cruz
 
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